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八年级三角形单元测试卷

试卷简介

这套试卷是针对八年级学生设计的三角形单元测试题。试题涵盖了三角形的基本概念、性质以及应用,包括三角形的分类、边长关系、角度计算、三角形的稳定性、平面镶嵌、多边形的内角和外角和等内容。题目形式多样,既有选择题也有填空题、作图题及解答题,旨在全面考查学生的理解和应用能力。

所涉及的知识点

这套试卷主要考察了三角形的基本性质及其应用,包括但不限于三角形的分类、边长关系、角度计算、三角形的稳定性、多边形的内角和外角和、平面镶嵌等。通过这些题目,学生能够更好地掌握三角形相关知识,并提高解决实际问题的能力。

2014~2015上学期八年级数学《三角形》单元训练题

班级: 姓名: 评价:

训练的主要内容:三角形 制卷:赵化中学 郑宗平

一、选择题(每小题只有一个选项符合题意,请把你认为正确的标号填入题干后的括号内)

1、如图,按图中结构规律的第20个图形中三角形的个数是 ( )

A.75个 B.77个 C.79 个 D.81个

2、下列说法正确的有 ( )

①.等腰三角形是等边三角形;②.三角形按边分可分为等腰三角形、等边三角形和不等边三角形;③.等腰三角形至少有两边相等;④.三角形按角分类应分为锐角三角形、直角三角形和钝角三角形.

A.①② B.①③④ C. ③④ D.①②④

3、下列各组中代表的三条线段()能组成三角形的是 ( )

A. B. C. D.

4、一个三角形的两条边分别为和,第三边为整数,这样的三角形有 ( )

A.4个 B. 5个 C.6个 D.7个

5、若是的三边的长,化简的结果为 ( )

A. B. D.

6、下列图形不具有稳定性的是 ( )

7、下列命题正确的是 ( )

A.三角形的外角大于它的内角 B. 三角形的一个外角等于它的两个内角的和 C. 三角形的一个内角小于和它不相邻的任何一个外角 D. 三角形的外角的和是180°

8、如图所示,的值为 ( )

A. 45° B. 50° C. 55° D.70°

9、如果某多边形的外角分别是10°,20°,30°,…,80°,则这个多边形的边数是 ( )

A. 6 B.7 C.8 D. 9

10、如图,于点,若,则等于 ( )

A.110° B.100° C. 80° D.70°

11、具备下列条件的中,不是直角三角形的是 ( )

A. B. C. D.

12、是d的三边,,则一定是 ( )

A.等边三角形 B. 等腰三角形 C.不等边三角形 D.直角三角形

13、下图中的三角形被木条遮住了一部分,倍遮住的两个角不可能是 ( )

A.一个锐角,一个钝角 B. 两个锐角

C.一个锐角,一个直角 D. 两个钝角

14、如图所示,,垂足分别为,则下列说法中不正确的是 ( )

A.是和的高 B.都是的高

C.是和的高 D. 都是的高

15、三角形一边上的中线把原三角形分成两个 ( )

A. 形状相同的三角形 B. 直角三角形 C. 面积相等的三角形 D.周长相等的三角形

16、如图,若,下列结论正确的是 ( )

A.是的角平分线 B.是的角平分线

C. D. 是的角平分线

17、用下列图形不能进行平面镶嵌的是 ( )

A.正三角形和正四边形 B.正三角形和正六边形

C.正四边形和正八边形 D.正四边形和正十二边形

18、一个多边形截去一个角后,形成另一个多边形的内角和为720°,那么原多边形的边数为 ( )

A.5 B.5或6 C. 5或7 D.5或6或7

19、如图, 等于 ( )

A. 90 ° B. 180° C.360° D.270°

20、一个多边形从一个顶点出发共引7条对角线,那么这个多边形对角线的总数为 ( )

A.70 B.35 C.45 D.50

二、填空题:

21、若是 一个三角形的三边,且满足,则最长边的取值范围为 .

22、一个三角形的两边长为和,若第三边取奇数,则此三角形的周长为 .

23、一个多边形的外角的和是内角和的,则此多边形的边数为 .

24、如图,将按从大到小的顺序排列是 .

其根据是 .

25、如图, 已知分别是、、的中线,

若,则阴影部分的面积为 .

26、已知一个三角形的面积为,其周长为,为此三角形内部的一点,则

到此三角形三边的距离之和为 .

27、如图,已知,垂足点为,若,

则= .

28、下面一组图中的都为.

⑴.见图①,若分别平分,交点为,则的度数为 ;

⑵.见图①,若分别平分,交点为,则的度数为 ;

⑶.见图①,若分别平分,交点为,则的度数为 .

29、⑴.从7边形的一个顶点出发可以引 条对角线,可以将七边形分成 个三

角形,七边形总共有 条对角线.

⑵.从一个点出发可以将边形分成 个三角形.

30、⑴.三角形的外角和是内角和的 倍.

⑵.一凸多边形的外角和与内角和相等,则这个多边形是 边形.

⑶.一个正多边形的每个内角与相邻的外角之比为4:1 ,则这个多边形的边数是 .

⑷.一个多边形的内角和是外角和的5倍,则这个多边形的边数是 .

⑸.一个多边形除了一个内角外,其余各内角的和为2750°,那么这个多边形的边数是

,其内角和为 .

⑹.正十二边形的每一个外角都等于 度.

31、用三块正多边形木板拼地,拼在一起并相交于一点的各边完全吻合(平面镶嵌),若其中有两个分别是正方边形和正六边形,则第三个正多边形的边数为 .

32、赵化中学校园内一段路面是用型号相同的五边形地砖平面镶嵌

而成的,如图所示是镶嵌图案的一部分,如果每个五边形有3个内

角相等,那么这三个内角的度数都等于 .

33、

如左图在平面上两个正方形与正五边形都有一条公共边,则

= .

34、如右图所示,正方形的四个顶点恰好落在正八边形的其中四个顶点

的位置,则= .

35、如图所示,以六边形的每个顶点为圆心,1为半径画圆,则图中的

阴影部分的面积之和为 .

三、作图解答题(作图不写作法,但要保留作图痕迹):

36、如图,已知

⑴.作出的角的平分线,中线,高;

⑵.根据作图写出相等的线段,相等的角.

37、如图,已知

⑴.作出的角的平分线,的高;

⑵.若,求的度数?

38、已知的周长为,是边上的中线;,的周长为.

⑴.画出符合题意的的示意图

⑵.求各边的长.

39、有一块三角形的土地,现需将其分成面积相等的四部分,以便种植不同的作物,而且还要使分成的每块三角形地的一边都在原三角形的边上,请你设计出至少两种方案(画出示意图,并简要说明).

40、有一组图形:

⑴.用上面的同一种图形是否能组成平面镶嵌成图案,若是不能的,请说明理由.

⑵.在上面一组图形中选取两种或两种以上的图形来设计两个平面镶嵌图案(画出示意图即可).

四、解答题:

41、小强从到共有三条路线:①. ;②. ;③. .

⑴.在不考虑其他因素的情况下,我们可以肯定小明会走路线①.请说明理由.

⑵.小明绝对不会走路线③,路线③路程最长,即;

你能说明其原因吗?

42、如图,直线,若,求的度数?

43、一个零件的的形状如图所示,按规定等于90°,应分别等于20°和30°,小李量得,他断定这个零件不合格,你能说出其中的道理吗?

44、如图,已知四边形中,,求证:

45、将一块五边形纸片(如图①)做成一个底面仍为正五边形且高相等的无盖纸盒(侧面均为垂直于底面,如图②),需在每一个顶点处剪去一个四边形,例如图①剪刀指向的处,请求出的大小是多少?

46、如图,一艘轮船在处看见巡逻艇在北偏东62°的方向上,此时一艘客船在处看见巡逻艇在其北偏东13°的方向上,试求此时的巡逻艇上看这艘船的视角的度数.

五、解答题:

47、如图,平分,,垂足为,求证:

48、 如图,在中,为边上的一点,,求的度数.

49、如图,在中,,平分,于点,于点,求的度数.

50、如图,六边形,,且,求六边形其它内角的度数.

六、探究、开放题:

51、如图,中,是的角的平分线,,交于点,请问是的角平分线吗?请说明理由.

52、 如图,相交于点,分别平分,且相交于点.

⑴.试探索与之间的数量关系;

⑵.若,求的值.

53、已知纸片

⑴.如图甲,将纸片折叠,使落在三角形的内部,求证:;

⑵.如图乙,将纸片折叠,使落在三角形的外部,⑴中的结论还成立吗?若不成立,写出之间的数量关系,并证明.

54、如图,下列图形分别是正方形、正五边形、正六边形.

⑴.用量角器量出的度数.

⑵.根据以上结果,猜想正边形相邻的两个顶点连接而成的两条对角线相交所成的较大的角的度数有何规律?用语言概括.

⑶.画一个正八边形检验你的猜想是否正确.

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