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八年级上册5.4应用二元一次方程组--增收节支同步练习题

试卷简介

这份试卷主要考察学生对二元一次方程组的理解和应用。题目涵盖了增收节支、购物促销、学生人数统计、奖品购买、矿石混合等多个场景,要求学生能够根据实际问题构建数学模型,并通过方程组求解来解决实际问题。

所涉及的知识点

二元一次方程组的应用及解法。

5.4 应用二元一次方程组—增收节支

※课时达标

已知甲数的60%加乙数的80%等于这两个数

和的72%,若设甲数为x,乙数为y,则下列各

方程中符合题意的是( ).

A.60%x+80%y=x+72%y B.60%x+80%y=60%x+y

C.60%x+80%y=72%(x+y) D.60%x+80%y=x+y

老王家去年收入x元,支出y元,而今年收入

比去年高15%,支出比去年低10%,结果今年

结余3000元.根据题意可列出的方程为

( ).

A.15%x-10%y=3000

B.(1+15%)x-(1_10%)y=3000

C.=3000

D.(1-15%)x-(1+10%)y=3000

买苹果和梨共,其中苹果的重量是

梨的重量的2倍少,求苹果和梨各买

多少?若设买苹果x千克,买梨y千克,则列

出的方程组应是 ( ).

A. B.

C. D.

甲,乙两人投资合办一个企业,并协议按照

投资额的比例多少分配所得利润,已知甲与

乙投资额的比例为3:4,首年的利润87500

元,则甲,乙两人可获得利润分别_______.

某大学有一,二两个毕业班学生共100人,

他们具有双学历的一共为81%,其中一班具

有双学历的为87.5%,二班具有双学历的为

75%,那么一,二两班的学生数各是多少?若

设一,二班学生数分别为x人,y人,则(用代

数式表示)一班学生数为_______,具有双学

历的学生为_______;二班学生数为______,

具有双学历的学生为_________.

※课后作业

★基础巩固

某鞋店有甲、乙两款鞋各30双,甲鞋一双

200元,乙鞋一双50元。该店促销的方式:

买一双甲鞋,送一双乙鞋;只买乙鞋没有任

何优惠。若打烊后得知,此两款鞋共卖得

1800元,还剩甲鞋x双、乙鞋y双,则依

题意可列出下列哪一个方程式?( ).

A.

B.

C.

D.

某班为奖励在校运会上取得较好成绩的运

动员,花了400元钱购买甲、乙两种奖品共

30件,其中甲种奖品每件16元,乙种奖品

每件12元,求甲乙两种奖品各买多少件?

该问题中,若设购买甲种奖品x件,乙种奖

品y件,则方程组正确的是( ).

A. B. C. D.

3.方程组的解是( ).

A. B. C. D.

☆能力提高

甲种矿石含铁50%,乙种矿石含铁36%,取两

种矿石各若干吨,混合后,得到含铁48%的

矿石,如果混合时,甲种矿石比原来少取12

吨,乙种矿石比原来多取40吨,那么混合后

的矿石就含铁45%,问原来混合时,各种矿

石各取多少吨?

小张家去年结余500元,估计今年可结余

950元,并且今年收入比去年高15%,支出比

去年低10%,求去年的收入和支出各是多少

元?

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