当前位置:首页 > 八年级 > 数学

八(下)单元测试卷《勾股定理》

试卷简介

这份试卷是针对八年级下学期的学生设计的,重点考查学生对勾股定理的理解和应用能力。试卷包含填空题、选择题和解答题三种题型,全面覆盖了勾股定理的基本概念及其在实际问题中的应用。题目难度适中,既考察了基本知识的应用,也涉及了一定的综合能力和推理能力。

所涉及的知识点

勾股定理及其在直角三角形边长计算、实际问题中的应用。

八年级(下)单元测试卷《勾股定理》

一、填空题:(每小题5分,共25分)

1、已知一个直角三角形的两条直角边分别为6cm、8cm,那么这个直角三角形斜边上的高为 。

2、三角形的两边长分别为3和5,要使这个三角形是直角三角形,则第三条边长是 。

3、△ABC中,AB=10,BC=16,BC边上的中线AD=6,则AC= 。

4、如图所示,一个梯子AB长为5米,顶端A靠在墙AC上,

这时梯子下端B与墙角C间的距离为3米,梯子滑动后停在

DE的位置上,如图2,测得DB的长为1米,则梯子顶端A

下落了 米。

5、如图将一根长24cm的筷子,置于底面直径为5cm,高为

12cm的圆柱形水杯中,设筷子露在杯子外面的长度是为hcm,

则h的取值范围是 。

二、选择题:(每小题5分,共25分)

6、在下列以线段a,b,c的长为三边的三角形中,不能构成直角三角形的是( )

A a=9,b=41,c=40 B a=b=5,c= C a:b:c=3:4:5 D a=11,b=12,c=15

7、若△ABC中,AB=13,AC=15,高AD=12,则BC的长是( )

A 14 B 4 C 14或4 D 以上都不对

8、2002年8月在北京召开的国际数学家大会会徽取材于我国古代数学家赵爽的《勾股圆方图》,它是由四个全等的直角三角形与中间的一个小正方形拼成的一个大正方形,如图所示,如果大正方形的面积是13,小正方形的面积是1,直角三角形的短直角边长为a,较长直角边为b,那么(a+b)2的值为( )

A 13 B 19 C 25 D 169

9、如图,四边形ABCD中,AB=3cm,BC=4cm,CD=12cm,DA=13cm,且∠ABC=900,则四边形ABCD的面积是( )cm2。

A 84 B 36 C 25.5 D 无法确定

10、如图,已知矩形ABCD沿着直线BD折叠,使点C落在C/处,BC/交AD于E,AD=8,AB=4,则DE的长为( ) A 3 B 4 C 5 D 6

三、解答题:(本大题满分50分)

11、(8分)在Rt△ABC中,∠C=900。

(1)已知c=25,b=15,求a; (2)已知a=,∠A=600,求b、c。

12、(8分)阅读下列解题过程:已知a,b,c为△ABC的三边,且满足a2c2-b2c2=a4-b4,

试判断△ABC的形状。

解:∵ a2c2-b2c2=a4-b4, ①

∴ c2(a2-b2)=(a2 + b2)(a2-b2), ②

∴ c2= a2+b2, ③

∴ △ABC为直角三角形。

问:(1)上述解题过程,从哪一步开始出现错误?请写出该步的代号 ;

(2)错误的原因是 ;

(3)本题正确的结论是 。

13、(8分)细心观察图,认真分析各式,然后解答问题:

(1)用含有n(n是正整数)的等式表示上述变化规律;

(2)推算出OA10的长;

(3)求出S12 + S22 + S32 + … + S102的值。

14、(8分)如图,每个小方格都是边长为1的正方形,

求图中格点四边形ABCD的周长?。

15、(9分)小东拿着一根长竹竿进一个宽为3米的城门,他先横着拿不进去,又竖起来拿,结果竹竿比城门高1米,当他把竹竿斜着时,两端刚好顶着城门的对角,问竹竿长多少米?

16、(9分)如图,一艘货轮向正北方向航行,在点A处测得灯塔M在北偏西300,货轮以每小时20海里的速度航行,1小时后到达B处,测得灯塔M在北偏西450,问该货轮到达灯塔正东方向D处时,货轮与灯塔M的距离是多少?(精确到0.1海里)

无限免费下载试卷
Word文档没有任何密码等限制使用的方式,方便收藏和打印
已有人下载。
×
扫码关注公众号
二维码
扫描公众号,私信暗号:41600 获取网盘提取码
前往网盘下载
点击下载文档
解决的问题
还需要掌握