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嘉兴市七校联考八年级10月月考数学试题及答案

试卷简介

这份试卷是针对八年级学生的数学测试,涵盖了多个几何概念,包括轴对称图形、三角形性质、全等三角形判定、等腰三角形性质以及一些基本的几何作图。试题难度适中,既考察了学生的基础知识掌握情况,也检验了他们的逻辑推理能力。

所涉及的知识点

本试卷主要考查学生对轴对称图形、三角形性质、全等三角形判定、等腰三角形性质及几何作图的理解和应用。

浙江省嘉兴市高新学校等七校2015-2016学年上学期10月联考

八年级数学试卷

命题学校:高新学校 命题者:范水芬 审核者:朱立宇

一、选择题(共10小题,每题3分,共30分)

1.下列学习用具中,不是轴对称图形的是(  )

  A. B.

C. D.

2.下列四组线段中,不能组成一个三角形的是(  )

  A.,, B.,,

C,, D,,

3.下列语句是命题的是(  )

  A. 作直线AB的垂线 B. 在线段AB上取点C

  C. 同旁内角互补 D. 垂线段最短吗?

4.在△ABC中,其两个内角如下,则能确定△ABC为等腰三角形的是(  )

  A. ∠A=20°,∠B=80° B.∠A=40°,∠B=60°

  C.∠A=40°,∠B=50° D.∠A=40°,∠B=80°

5.如图,在△ABC中,D是BC延长线上一点,∠B=40°,∠ACD=120°,则∠A等于(  )

  A. 60° B. . 90° D. 80°

6.工人师傅常用角尺平分一个任意角.作法如下:如图所示,∠AOB是一个任意角,在边OA,OB上分别取OM=ON,移动角尺,使角尺两边相同的刻度分别与M,N重合,过角尺顶点C的射线OC即是∠AOB的平分线.这种作法的道理是(  ) A. HL B. SSS C. SAS D. ASA

7.如图,在等边△ABC中,BD=CE,AD与BE相交于点P,则∠APE的度数是( )

A.45° B.55°   C.60° D.75°

8.下列说法中:①三边对应相等的两个三角形全等;②三角对应相等的两个三角形全等;③两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等;④两角及其中一角的对边对应相等的两个三角形全等;⑤两边及其中一边的对角对应相等的两个三角形全等;其中不正确的是(  )

  A. ①② B. ②④ C. ④⑤ D. ②⑤

9.如图,△ABC中,∠C=90°,AB的中垂线DE交AB于E,交BC于D,若CB=8,AC=6,则△ACD的周长为(  )

  A. 16 B. . 20 D. 18

10.如图,△ABC中,∠ABC与∠ACB的平分线交于点F,过点F作DE∥BC交AB于点D,交AC于点E,那么下列结论:

①△BDF和△CEF都是等腰三角形;

②DE=BD+CE;

③△ADE的周长等于AB与AC的和;

④BF=CF.

其中正确的有(  )

A. ①②③ B. ①②③④ C. ①② D. ① 

二、填空题(共10小题,每题3分,共30分)

11.在△ABC中,AB=AC,∠A+∠B=115°,则∠A= ,∠B= .

12.把命题“对顶角相等”改写成:如果      ,那么      .

13.如图,已知∠ABC=∠DCB,现要说明△ABC≌△DCB,则还要补加一个条件是     . 

14.等腰三角形的周长为14,其一边长为4,那么它的底边为      .

15.等腰三角形有一个角为150°,则它的底角度数是      .

第13题图 第16题图

16.如图△ABC中,AB=2017,AC=2010,AD为中线,则△ABD与△ACD的周长之差=      .

17.若等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为45°,则这个等腰三角形的底角为 .

18.当三角形中一个内角α是另一个内角β的两倍时,我们称此三角形为“特征三角形”,其中α称为“特征角”.如果一个“特征三角形”的“特征角”为100°,那么这个“特征三角形”的最小内角的度数为      .

19.如图,已知△ABC是等边三角形,点B、C、D、E在同一直线上,且CG=CD,DF=DE,则∠E=      度

如图,在△ABC中,AB=AC,∠B=75°,将纸片的一角对折,使点A落在△ABC内,若

∠2=20°,则∠1=      °.

第19题图 第20题图

三、解答题(共6小题,21,22,23、24题均6分,25、26题8分,共40分)

21.已知△ABC,尺规作图.求作:

(1)∠A的角平分线AD;

(2)△ABC中AB边上的中垂线MN.

第25题图

26.在△ABC中,AB=AC,点D是直线BC上一点(不与B,C重合),以AD为一边在AD的右

侧作△ADE,使AD=AE,∠DAE=∠BAC,连接CE.

(1)如图(1),当点D在线段BC上时,如果∠BAC=90°,则∠BCE= °.

(2)设∠BAC =α,∠BCE =β.

①如图(2),当点D在线段BC上移动时,α,β之间有怎样的数量关系?请说明理由.

②当点D在直线BC上移动时,α,β之间有怎样的数量关系?请直接写出你的结论.

数学答题卷

一、选择题(每小题3分,共30分)

二、填空题(每小题3分,共30分)

11. , 12. ,

13. 14. 15. 16.

17. 18. 19. 20.

三、解答题(共6小题,21,22,23、24题均6分,25、26题8分,共40分)

21.已知△ABC,尺规作图.求作:

(1)∠A的角平分线AD;

(2)AB边上的中垂线MN.

(温馨提示:不写画法,但要保留作图痕迹噢!)

xkb1

22.如图,已知∠B=∠C,AD=AE,求证AB=AC.

23.如图,在等边△ABC中,点P在△ABC内,点Q在△ABC外,B,P,Q三点在一条直线上,且∠ABP=∠ACQ,BP=CQ,问△APQ是什么形状的三角形?试证明你的结论.

x.k.b.1

24.如图,在△ABC中,AE是∠BAC的角平分线,AD是BC边上的高,且∠B=44°,∠C=68°,求∠CAD、∠EAD的度数.

25.如图,AB=AC,∠C=67°,AB的垂直平分线EF交AC于点D,求∠DBC的度数.

26.在△ABC中,AB=AC,点D是直线BC上一点(不与B,C重合),以AD为一边在AD的右侧作△ADE,使AD=AE,∠DAE=∠BAC,连接CE.

(1)如图(1),当点D在线段BC上时,如果∠BAC=90°,则∠BCE= °.

(2)设∠BAC =α,∠BCE =β.

①如图(2),当点D在线段BC上移动时,α,β之间有怎样的数量关系?请说明理由.

②当点D在直线BC上移动时,α,β之间有怎样的数量关系?请直接写出你的结论.

参 考 答 案

一、选择题(每小题3分,共30分)

二、填空题(每小题3分,共30分)

11. 50° , 65° 12. 两个角是对顶角,这两个角相等

13. AB=DC等(答案不唯一) 14. 4或6

15. 15° 16. 7

17. 67.5或22.5 ° 18. 30 °

19. 15 ° 20. 40 °

解答题(共6小题,21,22,23、24题均6分,25、26题8分,共40分)

21.每小题3分,作图不规范每小题得1分.

22.证明:∵∠B=∠C

∠A=∠A

AD=AE

∴△ABE≌△ACDDE 4分

∴AB=AC. 6分

(其他方法酌情给分)

23.解:△APQ为等边三角形 2分

证明如下:

∵ △ABC为等边三角形,∴ AB=AC.

∵ ∠ABP=∠ACQ,BP=CQ,

∴ △ABP≌△ACQ(SAS). 4分

∴ AP=AQ,∠BAP=∠CAQ.

∵ ∠BAC=∠BAP+∠PAC=60°,

∠PAQ=∠CAQ+∠PAC=∠BAP+∠PAC=∠BAC=60°.

△APQ是等边三角形. 6分

24. 解:∵AD是BC边上的高

∴∠ADC=90°

∵∠ADC+∠CAD+∠C=180°, ∠C=68°

∴∠CAD=22° 3分

∵∠B+∠BAC+∠C=180°, ∠B=44°,∠C=68°

∴∠BAC=68°

∵AE是∠BAC的角平分线

∴∠EAC=34°

∴∠EAD=∠EAC-∠CAD=12° 6分

25.解:∵AB=AC, ∠C=67°

∴∠ABC=∠C=67°, ∠A=180°-∠ABC-∠C=46° 2分

∵EF是AB的垂直平分线

∴AD=BD 4分

∴∠ABD=∠A=46° 6分

∴∠DBC=∠ABC-∠ABD=21° 8分

26.解:(1)90°. 2分

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