2009年秋学期陕西省宝鸡市金台区中小学教师命题比赛
九年级化学期中测试题4
单位 蟠龙一中 命题人 史晓华
一、选择题（每小题只有一个正确答案，把正确答案序号填入下表。每小题2.5分，共40分）
1．下列变化中，属于化学变化的是
A．酒精挥发 B．潮湿的衣服变干 C．海水蒸发 D．火药爆炸
2．有关氧气化学性质的描述中，不正确的是
A．氧气的化学性质非常活泼 B．氧气能供给呼吸
C．氧气能支持燃烧 D．氧气具有氧化性
3．实验室用试管盛放固体物质并加热，将试管固定在铁架台上时，应该
A．试管竖直放置 B．试管水平放置
C．试管口稍向下倾斜 D．试管口稍向上倾斜
4．在铝箔燃烧实验中，最能说明该变化是化学变化的现象是
A．铝箔变小 B．放出大量的热
C．发出耀眼的强光 D．生成白色固体
5．下列关于催化剂的叙述中，正确的是
A．能加快化学反应速率 B．能减慢化学反应速率
C．改变化学反应速率 D．能使任何物质间都发生化学反应
6．下列情况下不会造成环境污染的是
A．煤燃烧生成的二氧化碳、二氧化硫等 B． 燃烧烟花爆竹
C．人和动物呼出的二氧化碳 D． 汽车排出的尾气
7．在下列变化中，既不属于化合反应，也不属于氧化反应的是
A．硫在氧气中燃烧 B．石蜡在空气中燃烧
C．高锰酸钾受热分解 D．铝箔在氧气中燃烧
8．一氧化氮是汽车尾气中的一种大气污染物,它是无色气体,难溶于水,密度比空气略大,在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮。在实验中，收集一氧化氮时可选用的收集方法是
A．向下排空气法 B．向下排空气法
C．排水集气法 D．排水集气法或向下排空气法
9． 下列化学现象描述正确的是
A．把盛有红磷的燃烧匙伸入氧气中，红磷立即燃烧
B．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体
C．木炭在氧气中燃烧更旺，发出蓝紫色火焰，并放出热量
D．硫在氧气中燃烧，火焰呈淡蓝色，生成一种无色的气体
10．在下列变化中，能证明分子可分的事实是
A．水蒸发变成水蒸气
B．海水通过蒸馏得到淡化
C．水在直流电作用下变成氢气和氧气
D．用过滤的方法除去海水中难溶性的杂质
11．下列做法不会造成水污染的是
A．在水中放养适量鱼虾
B．生活污水直接排入水中
C．把垃圾倒入江、河、湖、海中
D．使用含磷洗衣粉
12．一壶水烧开后，壶盖被顶开，这是因为
A．水分子运动速度快，撞开壶盖
B．水分解成氢气和氧气
C．水由液态变成气态，分子间隔增大，体积膨胀
D．水分子分成氢原子和氧原子后粒子数目增多
13． 据报导：，日本政府向国际原子能机构承认， 钚下落不明。这些钚足可以制造出25枚原子弹。钚原子核内有94个质子 ，其相对原子质量为244，则该原子核内中子数为( )。
A.94 B.66 D.338
14．下列粒子结构示意图中，表示阳离子的是
A B C D
15．1994 年印度博帕杰毒气泄漏，很多人中毒。它说明了 （ ）
A．分子可再分 B．分子在不停地运动 C．分子很小 D．分子间有间隔
16．“○”、“●”表示质子数不同的原子，下列表示的气体物质中，属于化合物的是（ ）
二、填空题（32分）
17．（4分）石灰水露置在空气中一段时间后，液面会形成一层白色薄膜，原因是空气中含有 ；松脆的饼干放在空气中两三天就变软了，证明了空气中含有 。
18. （4分）用化学符号表示：（1）3个氢原子 （2）4个二氧化碳分子 （3）2个铜离子 （4）氧元素的化合价为负二价
19．（12分）写出有关化学反应的文字表达式及其所属的基本反应类型。
（1）铁在氧气中燃烧：
（ ）
（2）过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气：
（ ）
（3）高锰酸钾受热：
（ ）
（4）水分解
（ ）
20．（9分）水通直流电，可观察到正负电极上都出现 ，可以用 检验正极的玻璃管中聚集的气体，可观察到的现象是 ；可以用 检验负极的玻璃管中聚集的气体，可观察到的现象是 ；由于这是一种具有 性的气体，因此点燃前必须 。该反应的文字表达式是 。
21．（3分）实验室制取氧气时，如果用排水法集气时，当气泡
放出时就可以收集。当停止反应时，如果先熄灭酒精灯，再把导管从水槽里撤出，造成的后是 。如果用向上排空气法收集时，如何证明该瓶内的氧气已满？
答： 。
三、活动与探究（22分）
22.（8分）下图是某课外小组设计在实验室制取氧气的装置图，请依据要求，回答下列问题。
（1）实验室利用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气应选择的装置为（填代号）____，用高锰酸钾制取氧气时，应选择的装置为（填代号）_______，其中可选择的共同仪器有（填代号）________。
①化学试剂 ②带塞子的试管 ③带铁夹的铁架台 ④酒精灯
（2）实验利用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的文字表达式为_________________________________；其中二氧化锰的作用为_________________________________。
（3）下列装置中有一套用于制氧气是不合理的，装置中的不合理之处为：①_______________________________②_________________________________。
23．（4分）浓氨水可以使酚酞试液变成红色，浓氨水具有挥发性。往下图试管口的棉花上滴数10滴浓氨水，滤纸上均匀滴几点酚酞试液，可观察到的现象是 ，此现象说明分子具有性质是 。
24．（10分）某山区所饮用的水常是河水，由于河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质。可用次氯酸（HClO）杀死细菌，将漂白粉（主要成分是Ca(ClO)2）溶于水可生成氯化钙和次氯酸。
下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤：
河水 → A（明矾）→ B（沉淀）→ C（过滤）→ D（漂白粉）→ 净水
（l）可以除去较大颗粒、悬浮物杂质的步骤是 。（填编号）
（2）能够消毒杀菌的步骤为 。（填编号）
（3）A步中加明矾的作用是 。
（4）该户居民得到的净水是纯净物，还是混合物 ，其原因 。
四．计算题(6分)
25.氮肥能促使农作物的茎叶生长茂盛，叶色浓绿。某同学发现她家花盆中的花草生长迟缓，便使用了一种氮肥。如图是该氮肥包装标签的部分文字。试根据相关信息计算：
（1）碳酸氢铵的相对分子质量是多少？
（2）该化肥的纯度是多少？
化 学 期 中 考 试 检 测 题
一、选择题（每小题2.5分，共40分）
二、填空题（32分）
17.二氧化碳、水蒸气
18.（1） 3H. (2)4CO2. (3) 2 Cu2＋ (4)
19.铁+氧气 — 点燃→四氧化三铁 （化合反应）
过氧化氢—二氧化锰→水+氧气 （分解反应）
高锰酸钾—加热→锰酸钾+二氧化锰+氧气 （分解反应）
水— 通电→氢气+氧气 （分解反应）
20．大量气泡，带火星的木条，木条复燃，燃着的木条，气体燃烧产生淡蓝色火焰，可燃性，验纯，水— 通电→氢气+氧气
21均匀持续，水槽中水倒流试管炸裂，用带火星的木条伸入试管口带火星的木条复燃就说明氧气收集满了
三、活动与探究（22分）
22.（1）B, C, ②③
(2)氯酸钾—二氧化锰？加热→氯化钾+氧气（3）① 试管口未向下倾斜 ②未用外焰加热（或试管口导管伸入太长）
23.滤纸上酚酞依次由试管口向里变红，分子在一直运动
24（1）A.B.C（2）D(3)吸附杂质使其沉降下来（4）混合物，水中含有可溶性杂质
四．计算题(6分)
(1)碳酸氢铵的相对分子质量=14+1×4+1+12+16×3=79
(2)氮元素的质量分数=14／14+1×4+1+12+16×3=17.7%
化肥的纯度=样品中氮元素的质量分数／化合物中氮元素的质量分数×100%=16.8%／17.7%×100%=94.9%
试 卷 说 明
本试卷为九年级第一学期期中考试练习题,测试题,试题考察了九年级化学上册所学内容,旨在对学生所学知识查漏补缺,适合所有学生.
本试卷满分100分,测试时间为60分钟,80分以上为优,80—70为良,70—60为达标,60分以下为待达标.