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南通市通州区实验中学2017年3月中考模拟数学试卷

试卷简介

这套试卷是针对九年级学生的数学测试,内容涵盖了绝对值、几何体的主视图、代数运算、圆的相关性质、完全平方公式、函数图像、相似三角形、分式方程、概率论以及解析几何等多个方面。题目设计旨在评估学生对于基础数学概念的理解及应用能力,并考察他们的逻辑思维和解决问题的能力。

所涉及的知识点

本试卷主要考查了九年级学生对绝对值、几何体视图、代数运算、圆的性质、完全平方公式、函数图像、概率计算以及解析几何中图形变换等知识的掌握情况。通过这些题目,能够全面评估学生的基础数学能力和逻辑推理能力。

实验中学2016-2017学年九年级形成性练习 2017.3.8

数 学 试 题

命题人:岑雪珍 试做人:陈卫忠 审题人:陆爱华

(总分150分,答卷时间120分钟)

一、选择题(每小题3分,共30分)

1.﹣3的绝对值是(   )

2.如图的几何体是由一个正方体切去一个小正方体形成的,它的主视图是(   )

3.下列计算错误的是(   )

4.已知⊙O的半径是,点O到同一平面内直线l的距离为,则直线l与⊙O的位置关系是(   )

5.已知x2+16x+k是一个完全平方式,则常数k等于(   )

  A.64;     B. 48;     C. 32;      D. 16; 

6.若,化简的结果为( )

A. B. C. D.

7.在同一平面直角坐标系中,函数y=kx2+k与y=的图象可能是(   )

A. B. C. D.

8.如图,A,B,C,D是⊙O上的四个点,AB=AC,AD交BC

于点E,AE=3,ED=4,则AB的长为(  )

A.3     B.     C.     D.3

9.已知实数满足,并且,,现有,则的取值范围为( )

A. B. C. D.

10.在△ABC中,AB=BC=5,P是△ABC内一点,且PA=,PC=5,则PB的值为(   )

A.    B.    C.或 D.

二、填空题(每小题3分,共24分)

11.若分式的值为0,则x=   .

12.分解因式:2x2﹣8=   .

13.已知△ABC中,AC=BC,∠A=80°,则∠B=   °.

14.如图,正△ABC内接于半径是2的圆,那么阴影部分的面积是   .

15.若是方程的两个实数根,则的 值是 ________.

16.已知关于x的分式方程+=1的解是非负数,则m的取值范围是_________ .

17.从等边三角形内一点向三边作垂线,已知这三条垂线的长分别为1,3,5,则这个等边三角形的面积是

18.如图,矩形AOBC的顶点坐标分别为,,,,动点F在边BC上(不与B,C重合),过点F的反比例函数 的图象与边AC交于点E,直线EF分别于轴和轴交于点D和G.给出下列命题:

①若,则点C关于直线EF的对称点在轴上;

②若,则的面积为;

③满足题设的k的取值范围是;

④若,则.

其中正确的命题的序号是___________(写出所有正确命题的序号)

三、解答题(共96分)

19.计算:(10分)

(1)(﹣2)3+×(2014+π)0﹣|﹣|+tan260°. (2)解方程 -3=.

20.(8分)已知关于,的方程组的解满足不等式组求满足条件的的整数值.

21.(8分)某校课外小组为了解同学们对学校“阳光跑操”活动的喜欢程度,抽取部分学生进行调查,被调查的每个学生按A(非常喜欢)、B(比较喜欢)、C(一般)、D(不喜欢)四个等级对活动评价,图1和图2是该小组采集数据后绘制的两幅统计图,经确认扇形统计图是正确的,而条形统计图尚有一处错误且并不完整.请你根据统计图提供的信息.解答下列问题:

(1)此次调查的学生人数为 ;

(2)条形统计图中存在错误的是 (填A、B、C、D中的一个),并在图中加以改正;

(3)在图2中补画条形统计图中不完整的部分;

(4)如果该校有600名学生,那么对此活动“非常喜欢”和“比较喜欢”的学生共有多少人?

22.(8分)在一个不透明的布袋里装有4个标号为1、2、3、4的小球,它们的材质、形状、大小完全相同,小凯从布袋里随机取出一个小球,记下数字为x,小敏从剩下的3个小球中随机取出一个小球,记下数字为y,这样确定了点P的坐标(x,y).

(1)请你运用画树状图或列表的方法,写出点P所有可能的坐标;

(2)求点(x,y)在函数y=﹣x+5图象上的概率.

[来源:学_科_网]

23.(8分) 公交总站(A点)与B、C两个站点的位置如图所示,已知AC=,∠B=30°,∠C=15°,求B站点离公交总站的距离即AB的长(结果保留根号).

24.(8分)如图,在△ABC中,AB=AC,AD是角平分线,BE平分∠ABC交AD于点E,点O在AB上,以OB为半径的⊙O经过点E,交AB于点F

(1)求证:AD是⊙O的切线;

(2)若AC=4,∠C=30°,求的长.

25.(8分) 如图,四边形ABCD是矩形,点E在BC边上,点F在BC延长线上,且∠CDF=∠BAE.

(1)求证:四边形AEFD是平行四边形;

(2)若DF=3,DE=4,AD=5,求CD的长度.

[来源:学&科&网Z&X&X&K]

26.(12分)如图1,一次函数y=kx﹣3(k≠0)的图象与y轴交于点A,与反比例函数y=(x>0)的图象交于点B(4,b).

(1)b=  ;k=    ;

(2)点C是线段AB上的动点(于点A、B不重合),过点C且平行于y轴的直线l交这个反比例函数的图象于点D,求△OCD面积的最大值;

(3)将(2)中面积取得最大值的△OCD沿射线AB方向平移一定的距离,得到△O′C′D′,若点O的对应点O′落在该反比例函数图象上(如图2),则点D′的坐标是   .

27.(12分)已知、为实数,关于的方程恒有三个不等的实数根.

(1)求b的最小值;

(2)若该方程的三个不等实根,恰为一个三角形三内角的度数,求证该三角形必有一个内角是

(3)若该方程的三个不等实根恰为一直角三角形的三条边,求和的值.

28.(14分)若抛物线L:y=ax2+bx+c(a,b,c是常数,且abc≠0)与直线l都经过y轴上的同一点,且抛物线L的顶点在直线l上,则称此抛物线L与直线l具有“一带一路”关系,并且将直线l叫做抛物线L的“路线”,抛物线L叫做直线l的“带线”.

(1)若“路线”l的表达式为y=x﹣1,它的“带线”L的顶点在反比例函数y=(x<0)的图象上,求“带线”L的表达式;

(2)如果抛物线y=mx2﹣2mx+m﹣1与直线y=nx+1具有“一带一路”关系,求m,n的值;

(3)设(2)中的“带线”L与它的“路线”l在 y轴上的交点为A.已知点P为“带线”L上的点,当以点P为圆心的圆与“路线”l相切于点A时,求出点P的坐标.

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