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德惠三中九年级12月月考数学试卷及答案

试卷简介

这份试卷是针对九年级学生的数学测试,包含了选择题、填空题和解答题。题目覆盖了代数、几何、概率、解析几何等多个领域,旨在全面评估学生对初中数学知识的掌握情况。

所涉及的知识点

本试卷主要考察了初中数学中的代数、几何、概率和解析几何等核心知识点,重点在于理解和应用基本概念及公式,以及解决实际问题的能力。

德惠三中九年级月考试卷 数学

2015.12.5

一.选择题

1.若代数式+有意义,则实数x的取值范围是 (  )

A.x≠1 B.x≥0 C.x≠0 D.x≥0且x≠1

2.三角形两边的长是3和4,第三边的长是方程x2﹣12x+35=0的根,则该三角形的周长为( )

A.14 B.12 C.12或14 D.以上都不对

3.如图,在△ABC中,点D、E分别是边AB,BC的中点.若△DBE的周长是6,则△ABC的周长是 (  )

A.8 B.10 C.12 D.14

4.如图,已知△ABC的三个顶点均在格点上,则cosA的值为 (  )

A. B. C. D.

5.已知二次函数y=x2+(m﹣1)x+1,当x>1时,y随x的增大而增大,而m的取值范围是(  )

A.m=﹣1 B.m=3 C.m≤﹣1 D.m≥﹣1

6.在同一坐标系中,一次函数y=﹣mx+n2与二次函数y=x2+m的图象可能是 (  )

7.如图,在中,、分别是、边的中点,若,则等于(  )

A.5 B.4 C.3 D.2

8.某商品经过两次连续降价,每件售价由原来的55元降到了35元.设平均每次降价的百分率为x,则下列方程中正确的是 (  )

A.55 (1+x)2=35 B.35(1+x)2=55 C.55 (1-x)2=35 D.35(1-x)2=55

二.填空题

9.已知关于x的一元二次方程2x2﹣3mx﹣5=0的一个根是﹣1,则m=      .

10.如图,港口A在观测站O的正东方向,OA=4km,某船从港口A出发,沿北偏东15°方向航行一段距离后到达B处,此时从观测站O处测得该船位于北偏东60°的方向,则该船航行的距离(即AB的长)为      .

11.小燕抛一枚硬币10次,有7次正面朝上,当她抛第11次时,正面向上的概率为      .

12.抛物线的顶点是C(2,),它与x轴交于A、B两点,它们的横坐标是方程x2-4x+3=0的两个根,则S△ABC= .

13.如果将抛物线y=x2+2x﹣1向上平移,使它经过点A(0,3),那么所得新抛物线的表达式是      .

14.如图,已知抛物线y=ax2+bx+c与x轴交于A、B两点,顶点C的纵坐标为﹣2,现将抛物线向右平移2个单位,得到抛物线y=a1x2+b1x+c1,则下列结论正确的是      .(写出所有正确结论的序号)

①b>0

②a﹣b+c<0

③阴影部分的面积为4

④若c=﹣1,则b2=4a.

三.解答题

15.计算:|1﹣|+(﹣)﹣1 sin45°+()0.

16.解方程:.

17.如图,在△ABC中,DE∥BC,EF∥AB,若S△ADE=4cm2,S△EFC=9cm2,求S△ABC.

[来源:学科网]

[来源:Z+xx+k.Com]

18.如图,飞机于空中A处探测到地面目标C,此时飞行高度AC=1300米,从飞机上看地平面控制点B的俯角α=17°,求飞机A到控制点B的距离.(精确到0.1米:参考数据sin17°=0.29,cos17°=0.96,tan17°=0.31)

19.在某公路标识牌路口,汽车可直行、可左转、可右转,若这三种可能性相同.

(1)用画树形图或列表的方法,列出两辆汽车经过该路口的所有可能;

(2)求两辆汽车经过该路口都直行的概率.

20.施工队要修建一个横断面为抛物线的公路隧道,其高度为6米,宽度OM为12米.现以O点为原点,OM所在直线为x轴建立直角坐标系.

(1)求出这条抛物线的函数解析式,并写出自变量x的取值范围;

(2)隧道下的公路是双向行车道(正中间是一条宽1米的隔离带),其中的一条行车道能否行驶宽2.5米、高5米的特种车辆?请通过计算说明.

21.如图,一次函数y= 分别交y轴、x 轴于A、B两点,抛物线y=﹣x2+bx+c过A、B两点.

(1)求这个抛物线的解析式;

(2)作垂直x轴的直线x=t,在第一象限交直线AB于M,交这个抛物线于N.求当t 取何值时,以A、O、M、N为顶点的四边形是平行四边形?

[来源:Zxxk.Com]

22.如图,点(0,2),(4,0)两点的坐标,将沿着垂直于轴的线段折叠,(点在轴上,点在上,点不与,重合)如图,使点E落在轴上.设点的坐标为(),与重叠部分的面积为.

(1)试求出与之间的函数关系式(包括自变量的取值范围);

(2)当为何值时,的面积最大?最大值是多少?

(3)是否存在这样的点,使得为直角三角形?若存在,直接写出点的坐标;若不存在,请说明理由.

[来源:学科网ZXXK]

[来源:学科网]

参考答案

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