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数学九年级上华东师大版23.1一元二次方程~23.2一元二次方程的解法同步练习(2)

试卷简介

这份试卷主要考察学生对一元二次方程的理解和应用能力。内容包括一元二次方程的解法、根的性质以及实际问题中的方程应用,涵盖了从基础到较复杂的应用题。题目涉及填空题、选择题和解答题等多种题型,旨在全面评估学生的数学知识和解决问题的能力。

所涉及的知识点

本试卷主要考查了一元二次方程的各种解法及其在实际问题中的应用,涵盖了方程的根、完全平方式、实际问题建模及解析几何中的动点问题。

23.2一元二次方程的解法练习(2)

一、填空题(每空4分,共24分)

 已知是一元二次方程的一个解,则的值是( )

A.-3 B. C.0 D.0或3

 方程的根是( )

A. B. . 和3 D. 和-3

 将方程左边变成完全平方式后,方程是( )

A. B. C. D.

 生物兴趣小组的学生,将自己收集的标本向本组其他成员各赠送一件,全组共互赠了110件,如果全组有x名同学,那么根据题意列出的方程是( )

A. x(x+1)= 110 B. x(x-1)= . x(x+1)=110×2 D. x(x-1)= 110×2

 从一块正方形的木板上锯掉宽的长方形木条,剩下的面积是48平方米,则原来这块木板的面积是( )

A. 64平方米 B. 100平方米 C. 81平方米 D. 48平方米

 在一幅长80厘米,宽50厘米的矩形图画的四周镶一条金色的纸边,制成一幅矩形挂图,如下图所示,如果要使整个挂图的面积是5400平方厘米,设金色纸边的宽为厘米,那么满足的方程是( )

A.x2+130x-1400=0 B. x2-130x-1400=0

C.x2-65x-350=0 D.x2+65x-350=0

二、选择题(每题4分,共24分)

 把方程2(x-3)2=5化成一元二次方程的一般形式是 .

 方程的根是 .

 如果-1是方程的一个根,则方程的另一个根是 .

 用长的铁丝,折成一个面积为的矩形,这个矩形的长是 .

 请写出一个根为=1,另一个根满足的一元二次方程: .

 已知,则的值等于 .

三、解答题(共52分)

 (本题20分)按指定的方法解方程:

(1)(直接开平方法); (2)(配方法);

(3)(因式分解法);   (4)(公式法).

 (本题8分)对于二次三项式,小明同学得到如下结论:无论x取何值,它的值都不可能是10.你是否同意他的说法?请你说明理由.

 (本题12分)某水果经销商上月份销售一种新上市的水果,平均售价为10元/千克,月销售量为1000千克.经市场调查,若将该种水果价格调低至元/千克,则本月份销售量(千克)与(元/千克)之间满足一次函数关系.且当时,;时,.

(1)求与之间的函数关系式;

(2)已知该种水果上月份的成本价为5元/千克,本月份的成本价为4元/千克,要使本月份销售该种水果所获利润比上月份增加,同时又要让顾客得到实惠,那么该种水果价格每千克应调低至多少元?[利润=售价-成本价]

 (本题12分)如图,△ABC中,∠C=90°,AC=,BC=,一动点P从C出发沿着CB方向以/s的速度运动,另一动点Q从A出发沿着AC方向以/s的速度运动,P、Q两点同时出发,运动时间为t(s).

(1)当t为几秒时,△PCQ的面积是△ABC面积的?

(2)△PCQ的面积能否为△ABC面积的一半?若能,求出t的值;若不能,说明理由.

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