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数学九年级上华东师大版第二十三章一元二次方程同步练习

试卷简介

这份试卷主要涵盖了关于一元二次方程的基础知识、解法及应用。试卷分为三个部分:内容回顾、填空题、选择题和解答题。内容回顾部分详细介绍了什么是“一元二次方程”,如何解这类方程(包括直接开方法、因式分解法、配方法和求根公式),以及一元二次方程的根的判别式及其应用。填空题和选择题用于测试学生对这些概念的理解和应用能力,而解答题则要求学生展示他们解决问题的具体步骤。

所涉及的知识点

一元二次方程的基础概念、解法及根的性质。

第23章 同步练习

●阶段性内容回顾

1.只含有________未知数,并且未知数的______方程叫一元二次方程.

2.方程的解是使方程左右两边__________.

3.一元二次方程的一般形式是___________.

4.解方程的指导思想是:(1)______________________,(2)________________,使高次的转化为__________________,多元的转化为__________________.

5.解一元二次方程的一般方法有_________________,_________________,_________.

6.直接开方法的理论依据是________,它的适应类型是_________,其中x可以是___________,也可以是___________.

7.因式分解法的理论论据是_____________________,利用因式分解法解一元二次方程时,必须使方程的一边是_____________________,另一边必须是_______________.

8.配方法:任何一个形如x+bx的代数式,都可以通过加________________________的方法配成完全平方式,把方程转化为_______________________的形式来解方程.

9.配方法的步骤是:

(1)_________________________________________;

(2)二次项系数化为__________________________;

(3)___________________________________;

(4)配成_________________________;

(5)___________________________________.

10.方程(x-a)=b能直接开方的条件是____________,当________时,方程有两个不相等的实数根;当__________时,方程有两个相等的实数根;当b________时,方程无实根.

11.一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的求根公式是__________.

12.求根公式的导出是利用了________法,所以两种解方程的方法的实用范围都是_________,问题的关键都是__________.

13.用求根公式解方程的一般步骤是:(1)___________;(2)求出b2-的值.当________时,方程可求解;若________,则方程无解.

(3)直接利用公式__________,求出x.

14.一元二次方程根的判别式是△=_________,它能判断根的情况的依据是________.

15.对于一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0):

(1)当b2-_______0方程有两个不相等的实数根.

(2)当b2-_______0方程有两个相等的实数根.

(3)当b2-_______0方程无实数根.

●阶段性内容巩固

一、填空题:

1.把方程(x-)(x+)+(2x+1)2=0化为一元二次方程的一般形式是_______,其中二次项系数是_________,一次项系数是_________,常数项是_________.

2.关于x的方程(a-1)x2+(a2-1)x+2=0是一元二次方程的条件是______.

3.方程(x-2)2=3(x-2)的解是__________.

4.已知方程mx2+x-2=0的一个根是1,则另一个根是______,m值为______.

5.已知a-b+c=0成立,则方程ax2+bx+c=0必有一根是_________.

二、选择题:

6.用直接开方法解方程(x-1)2=4,得到方程的根为( ).

A.x=3 B.x1=3,x2=-.x1=1,x2=-3 D.x1=x2=3

7.解方程(2x-1)2=3(2x-1)的最适当的方法是( ).

A.直接开方法 B.因式分解法 C.配方法 D.公式法

8.方程(x-3)(x-1)=3的根是( ).

A.x1=3,x2=1 B.x1=1,x2=.x1=0,x2=4 D.x1=2,x2=-2

9.下列方程中,有一根是1的是( ).

A.3x2+2x-1=0 B.4x2-3x-1=.x2-x-=0 D.x(x+1)=1

10.一元二次方程2x2-3x=1的根的情况是( ).

A.有两个不相等的实数根; B.无实数根; C.有两个相等的实数根; D.无法判断

三、解答题:

11.用适当的方法解方程.

(1)(x-)(x+)=16; (2)(x-1)2=(x-1)2;

(3)2x2-x=1; (4)(x2-2x)2-5(x2-2x)-6=0.

12.已知关于x的方程(k+1)x2+(2k-1)x+k+3=0有实数根,求k的值.

答案:

【阶段性内容回顾】

1.1个 最高次数是2 整式

2.相等的未知数的值

3.ax2+bx+c=0(a≠0)

4.降次 消元 一次方程 一元方程

5.直接开方法 因式分解法 配方法

6.平方根的定义 (x-a)=b(b≥0) 一个代数式 一个非负数

7.两个因式的积等于0,则这两个因式至少有一个等于0 0 乘积式

8.一次项系数一半的平方 可以直接开方

9.(1)常数项移到等号的另一侧

(2)1

(3)方程两边加上一次项系数一半的平方

(4)(x+a)2=b的形式 (5)直接开方

10.b≥0 b>0 b=0 b<0

11.x= (b2-≥0)

12.配方 b2-≥0,配方

13.(1)把方程化为一般式

(2)b2-≥0 b2-<0

(3)x= (b2-≥0)

14.b2- 平方根的意义

15.(1)> (2)= (3)<

【阶段性内容巩固】

1.5x2+4x-1=0 5 4 -1

2.a≠1

3.x1=2,x2=5

4.-2 1 点拨:利用方程根的定义.

5.- 点拨:由两个式的形式可知,当x=-时,ax2+bx+c=0可变为a-b+c=0.

6.B 点拨:一个数的平方根有两个,且这两个数互为相反数.

7.B

8.C 点拨:要把原方程整理成一般形式,再求解.

9.B 点拨:把x=1代入方程,左右两边相等的其根为1.

10.A

11.(1)原方程整理得x2=18,

∴x1=3,x2=-3.

(2)用因式分解法.

(x-1)2-(x-1)2=0,

(x-1+x-1)(x-1-x+1)=0,

∴x1=,x2=0.

(3)用公式法

2x2-x-1=0.

x=.

∴x1=1,x2=-.

(4)设x2-2x=y,则原方程可化为y2-5y-6=0,

利用求根公式得y1=6,y2=-1.

当y1=6时,x2-2x=6,

∴x1=1+,x2=1-;

当y1=-1时,x2-2x=-1;

∴x3=x4=1,

∴原方程的解为x1=1+,x2=1-,x3=x4=1.

12.方程(k+1)x2+(2k-1)x+k+3=0有实数根,

∴(2k-1)2-4(k+1)(k+3)≥0,

∴k≤-且k≠-1

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