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昌平区新教材九年级圆单元测试题

试卷简介

这套试卷主要考察学生对于圆的相关概念、性质及应用的理解。内容涵盖圆的基本性质、圆周角、圆内接四边形、圆的切线、弦、半圆等多个方面,题目形式包括选择题、填空题和解答题。通过这些题目,可以检验学生对圆相关知识的掌握程度以及解决实际问题的能力。

所涉及的知识点

圆的基本性质、圆周角定理、圆内接四边形性质、圆的切线长度计算、弦与直径的关系、半圆的应用、几何模型中的最短路径问题。

《圆》章节测试

一、选择题(每题4分,共32分)

1.若一个三角形的外心在这个三角形的一边上,那么这个三角形是( )

A.锐角三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形 D.不能确定

2.圆内接四边形ABCD,∠A,∠B,∠C的度数之比为3:4:6,则∠D的度数为( )

A.60 B.80 C.100 D.120

3.如图,圆周角∠A=30°,弦BC=3,则圆O的直径是( )

A.3 B.3.3 C.6 D.6.3

4.小明想用直角尺检查某些工件是否恰好是半圆形,下列图形中是半圆形的是( )

5.如图,AB为⊙O直径,CD为弦, AB⊥CD,如果∠BOC=70°,那么∠A的度数为( )

A.70° B.35° C.30° D.20°

6. 已知A为⊙O上的点,⊙O的半径为1,该平面上另有一点P,,那么点P与⊙O的位置关系是( )

A.点P在⊙O内 B.点P在⊙O上 C.点P在⊙O外 D.无法确定

7.若⊙O的半径长是4cm,圆外一点A与⊙O上各点的最远距离是12cm,则自A点所引⊙O的切线长为( )

A.16cm B. C. D.

8.如图,点C为⊙O的直径AB上一动点,,过点C作交⊙O于点D、E,连结AD,. 当点C在AB上运动时,设的长为x,的面积为,下列图象中,能表示与的函数关系的图象大致是( )

二、填空题(每题4分,共16分)

9.如图,PA是⊙O的切线,切点为A, PA=,∠APO=30°,则⊙O的半径长为 .

10.如图,点是⊙O上两点,,点是⊙O上的动点(与不重合),连结,过点分别作于,于,则 .

第9题 第10题 第11题

11.如图,水平地面上有一面积为30πcm2的扇形AOB,半径OA=6cm,且OA与地面垂直.在没有滑动的情况下,将扇形向右滚动至OB与地面垂直为止,则O点移动的距离为 .

12.已知等腰△ABC的三个顶点都在半径为5的⊙O上,如果底边BC的长为8,那么BC边上的高为 .

三、解答题(每小题8分,共24分)

13. 如图,O为等腰三角形ABC的底边AB的中点,以AB为直径的半圆分别交AC, BC于点D、E,求证: (1 )∠AOE=∠BOD; (2 ) AD=BE.

14.如图,AB为半圆直径,O 为圆心,C为半圆上一点,E是弧AC的中点,OE交弦AC于点D,若AC=8cm,DE=2cm,求OD的长.

15.已知:△ABC内接于⊙O,过点A作直线EF.

(1)如图1,AB为直径,要使EF为⊙O的切线,还需添加的条件是(只需写出二种情况):

① ;② .

(2)如图2,AB是非直径的弦,∠CAE=∠B,求证:EF是⊙O的切线.

四、解答题(每小题9分,共18分)

16.如图,⊙O的直径AB和弦CD相交于点E,已知AE=1 cm,EB=5 cm,∠DEB=60°,求CD的长.

17. 如图,⊙O的直径AB=4,点P是AB延长线上的一点,过P点作⊙O 的切线,切点为C,连结AC.

(1)若∠CPA=30°,求PC的长;

(2)若点P在AB的延长线上运动,∠CPA的平分线交AC于点M. 你认为∠CMP的大小是否发生变化?若变化,请说明理由;若不变化,求出∠CMP的大小.

五、解答题(本题10分)

18. 几何模型:

条件:如下左图,、是直线同旁的两个定点.问题:在直线上确定一点,使的值最小.

方法:作点关于直线的对称点,连结交于点,则的值最小(不必证明).

模型应用:

(1) 如图1,正方形的边长为2,为的中点,是上一动点.连结,由正方形对称性可知,与关于直线对称.连结交于,则的最小值是___________;

(2) 如图2,的半径为2,点在上,,,是 上一动点,则的最小值是___________;

(3)如图3,,是内一点,,分别是上的动点,则周长的最小值是___________.

E

C

O

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