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江苏淮安启明外国语学校09-10学年度第一期末考试初三试卷--数学

试卷简介

这份试卷是江苏淮安市启明外国语学校2009-2010学年度第一学期期末考试的初三数学试卷。试卷包括选择题、填空题和解答题,内容涉及几何、代数等多个方面,例如概率统计、函数图像变换、圆的性质、三角形的性质、解方程等。旨在全面考查学生的数学基础知识和应用能力。

所涉及的知识点

这份试卷涵盖了初三数学的基础知识,包括但不限于数据统计(众数、极差)、几何图形的性质(矩形、菱形、圆、三角形、梯形)、函数变换(平移、旋转)、解方程、三角函数的应用以及实际问题的解决方法(测量旗杆高度)。

江苏淮安市启明外国语学校2009—2010学年度第一学期期末考试

初三数学试卷

时间:120分钟 总分:150分 命题人:李 萍

一、精心选一选(请将下列各题唯一正确的选项代号填在第二张试卷的表格中.本大题共12小题,每小题3分,共36分.)

1.已知数据:2,,3,5,6,5,则这组数据的众数和极差分别是(  )

A.5和7 B.6和7 C.5和3 D.6和3

2.下列命题中正确的是( )

A.矩形的对角线相互垂直 B.菱形的对角线相等

C.平行四边形是轴对称图形 D.等腰梯形的对角线相等

3.下列代数式中,可以合并的是 ( )

A. B. C. D.

4. 如图,点C在⊙O上,若∠ACB=40°,则∠AOB等于( )

A.40° B.60° C.80° D.100°

5.下列语句中,正确的是 ( )

A.同一平面上的三点确定一个圆 α

B.三角形的外心是三角形三边中垂线的交点

C.三角形的内心到三角形三个顶点的距离相等

D.菱形的四个顶点在同一圆上

6. 每周一学校都要举行庄严的升国旗仪式, 让我们体会到了国旗的神圣. 某同学产生了用所学知识测量旗杆高度的想法.如图,在地面距杆脚5m远的地方, 他用测角仪测得杆顶的仰角为α,若tanα=3,则杆高(不计测角仪高度)为 (   )

A. 10m B. 12m C. 15m D. 20m

7. 体育老师对甲、乙两同学100米短跑进行5次测试,他们的成绩通过计算得;=,S2甲=0.025,S2乙=0.026,下列说法正确的是 ( )

A. 甲短跑成绩比乙好 B. 乙短跑成绩比甲好

C. 甲比乙短跑成绩稳定 D. 乙比甲短跑成绩稳定

8. 已知两圆的半径是方程两实数根,圆心距为5,那么这两个圆的位置关系是( )

A.内切 B.相交 C.外离 D.外切

9. 在△ABC中,∠C=900,把这个三角形的三边都扩大为原来的3倍后∠A的正弦值( )

A.扩大为原来的3倍 B.缩小为原来的3倍 C.不变 D.不能确定

10.将抛物线先向下平移4个单位,再向左平移2个单位,所得到图象的函数关系式为( )

A. B.

C. D.

11. 如图,PA、PB是⊙O的两条切线,A、B是切点,若∠APB=60°,

PO=4,则⊙O的半径等于( )

A.2 B.2 C.4 D.2

12. 点E、F、G、H分别是四边形ABCD顺次四条边的中点,要使四边形EFGH为矩形,四边形ABCD应具备的条件是 ( )

A.等腰梯形 B. 对角线相等 C. 对角线互相垂直 D. 对角线互相平分

二、细心填一填:(请将下列各题的正确答案填在第二张试卷的横线上.本大题共8小题,每小题3分,共24分.)

13.当x满足__________时,式子有意义。

14.抛物线的顶点坐标是 。

15. 计算:tan60°-sin60°=________。

16.等腰两边的长分别是一元二次方程

的两个解,则这个等腰三角形的周长是 。

17. 在四边形中,对角线与互相平分,交点为,

当_________时四边形为矩形。(在不添加任何辅助线的前提下添加一个条件)

18.若A(-1,y1),B(1,y2),C(4,y3)为二次函数y=x2+4x-c的图象上的三点,则的大小关系是_______________。 

19. 某校九(3)班在圣诞节前,为圣诞晚会制作一个圆锥形圣诞老人的纸帽,已知圆锥的母线长为30cm,底面直径为20cm,则这个纸帽的表面积为 cm2。

20. 如上图为二次函数y=ax2+bx+c的图象,在下列说法中:

①ac<0;

②方程ax2+bx+c=0的根是x1= -1, x2= 3

③a+b+c>0

④当x>1时,y随x的增大而增大。

正确的说法有_____________。

(把正确的答案的序号都填在横线上)

淮安市启明外国语学校2009—2010学年度第一学期期末考试

初三数学试卷答题卷

一、精心选一选(本大题共12小题,每小题3分,共36分)

二、耐心填一填(本大题共8小题,每小题3分,共24分)

13. 14. 15. 16.

17. 18. 19. 20.

三、细心算一算(6/×2+8/ + 10/ ×2 + 12/ ×3 + 14/ =90/ )

21.(1)计算:-(+)+ (2)解方程:

22.一次期中考试中,A、B、C、D、E五位同学的数学、英语成绩等有关信息如下表所示:(单位:分)

(1)求这五位同学本次考试数学成绩的平均分和英语成绩的标准差;(写出过程)

(2)为了比较不同学科考试成绩的好与差,采用标准分是一个合理的选择,标准分的计算公式是:标准分=(个人成绩-平均成绩)÷成绩标准差.从标准分看,标准分大的考试成绩更好.请问A同学在本次考试中,数学与英语哪个学科考得更好?

23. 如图,在△ABC中,AB=AC,D是BC的中点,连结AD,在AD的延长线上取一点E,连结BE,CE.

(1)求证:△ABE≌△ACE

(2)当AE与AD满足什么数量关系时,四边形ABEC是菱形?并说明理由.

24.淮安五星电器店将每台进价为3000元的某品牌液晶彩电以3900元的销售价售出,每天可销售出9台。假设彩电每台降价(为正整数)元,每天可以多销售出台。(注:利润=销售价-进价)

(1)设每天销售这种彩电获得的利润为元,试写出与之间的函数关系式;

(2)销售该品牌彩电每天获得的最大利润是多少?此时,每台彩电的销售价是多少元?

25.如图,已知AB是⊙O的直径,直线CD与⊙O相切于点C,AC平分∠DAB.

(1)求证:AD⊥DC;

(2)若AD=2,AC=,求AB的长.

26. 如图,在△ABC中,AD是BC边上的高,tanB=cos∠DAC.

(1)求证:AC=BD;

(2)若sinC= ,BC=12,求AD的长.

27. 如图,小明的父亲在相距2米的两棵树间拴了一根绳子,给他做了一个简易的秋千,拴绳子的地方距地面高都是2.5米,绳子自然下垂呈抛物线状,身高1米的小明距较近的那棵树0.5米时,头部刚好接触到绳子,则绳子的最低点距地面的距离为 多少米?

28. 如图甲,在中,为锐角,点为射线上一点,连接,以 为一边且在的右侧作正方形.

解答下列问题:

(1)如果AB=AC,∠BAC=900 ,

① 当点在线段上时(与点不重合),如图乙,线段之间的位置关系为 ,数量关系为 .

② 当点在线段的延长线时,如图丙,①中的结论是否仍然成立,为什么?

(2)如果AB≠AC,∠BAC≠900,点在线段上运动.

试探究:当满足一个什么条件时,(点重合除外)?画出相应图形,并说明理由.(画图不写作法)

(3)若,,在(2)的条件下,设正方形的边与线段 相交于点,求线段长的最大值.

淮安市启明外国语学校2009—2010学年度第一学期期末考试初三数学期末试卷答案

一、精心选一选(本大题共12小题,每小题3分,共36分)

二、耐心填一填(本大题共8小题,每小题3分,共24分)

13. X≥5 14. (0, - 4) 15. /2 16. 11

17. AB=BD 等(答案不唯一) 18.y1<y2<y3 19. 300∏ 20. 1.2.4

三、细心算一算(6/×2+8/ + 10/ ×2 + 12/ ×3 + 14/ =90/ )

21.(1)计算:-(+)+ (2)解方程:

= 1.8+3 略

22. (1)平均分:70分 标准差:6

(2)数学好

23. (1)ASA

(2)AE=2AD

24. (1) y=(900-100x)(9+3x)

=-300(x2-6x-27)

(2)当x=3时,y有最大利润10800元。

25. 25.如图,已知AB是⊙O的直径,直线CD与⊙O相切于点C,AC平分∠DAB.

(1)求证:AD⊥DC;

(2)若AD=2,AC=,求AB的长.

(1)连结OC

∵ AC平分∠DAB

∴ ∠DAC=∠CAB

∵ OA=OC

∴∠ACO=∠CAB

∴ ∠DAC=∠ACO

∴ AD∥OC

∵ 直线CD与⊙O相切于点C

∴ OC⊥DC

∴ AD⊥DC

(2)通过△ADC∽△ACB 求得AB=2.5

26.(1)证明:在Rt△ABD和Rt△ADC中, ∵tanB=,cos∠DAC=, 又tanB=cos∠DAC,

    ∴ =,∴AC=BD.

(2)解:在Rt△ADC中,由sinC=,可设AD=12k,则AC=13k,由勾股定理,得CD=5k,又由(1)知BD=AC=13k, ∴13k+5k=12,解得k=, ∴AD=8.

27. 建立平面直角坐标系,设y=ax2+b(a≠0)

因为过点(1,2.5)和(-0.5,1)代人解得:y=2x2+0.5

所以绳子的最低点距地面的距离为0.5米。

28. (1)① 当点在线段上时(与点不重合),如图乙,线段之间的位置关系为 垂直 ,数量关系为 相等 .

② 当点在线段的延长线时,如图丙,①中的结论是否仍然成立,为什么?

成立。通过△ABD≌△ACE可得。

(2)略

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