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浙教版九年级下第三章单元测试

试卷简介

这份试卷是针对九年级下册第三章内容设计的单元测试卷。试卷包含选择题、填空题和解答题三种题型,涵盖了圆的基本性质、圆中的弦、切线、弧、角度计算等多个知识点。题目设计注重考察学生对圆相关概念的理解和应用能力,同时要求学生具备一定的几何推理和计算能力。

所涉及的知识点

本试卷主要考查学生对圆的性质及应用的理解,包括弦、切线、弧、角度计算、几何推理等知识点。

九年级下册第三章单元测试

姓名 班级

一、选择题

1.如图,AB是⊙O的弦,OD⊥AB于D交⊙O于E,则下列说法错误的是 ( )

A.AD=BD B.∠ACB=∠AOE C. D.OD=DE

2. 如图,的直径垂直弦于,且是半径的中点,,则直径的长是(   )

A. B. C. D.

3.如图,⊙O的弦AB=6,M是AB上任意一点,且OM最小值为4,则⊙O的半径为(  )

A.5B.4C.3D.2

4.如图,⊙O的半径为5,弦AB=8,M是弦AB上的动点,则OM不可能为(  )

A.2 B.3C.4D.5

5.如图,的直径,弦

,则弦的长为( )

A.B.C.D.

6.如图,⊙O是△ABC的外接圆,已知∠B=60°,则∠CAO的度数是( )

A.15°B.30°C.45° D.60°

7.如图,⊙O的半径为1,AB是⊙O 的一条弦,且AB=,则弦AB所对圆周角的度数为

(A)30° (B)60°(C)30°或150° (D)60°或120°

8.如图,内接于,若,则的大小为( )

A.    B.   C.   D.

9. 如图,的直径,弦

则弦的长为( )

A.B.C.D.

10. 的半径为,弦AB=,则圆心到AB的距离为(  )

A. B. C. 8cm D.

11.8.如图2,⊙O的弦AB=6,M是AB上任意一点,且OM最小值为4,

则⊙O的半径为(  )

A.5 B.4 C.3 D.2

12.如图,是的直径,弦于点,连结,若,,则=( )

A. B. C. D.

13.两圆的半径分别为2和5,圆心距为7,则这两圆的位置关系为( )

A.外离 B.外切 C.相交 D.内切

14.如图,弦CD垂直于⊙O的直径AB,垂足为H,且CD=,BD=,则AB的长为【 】

A.2 B..4 D.5

15.(2009年安徽)△ABC中,AB=AC,∠A为锐角,CD为AB边上的高,I为△ACD的内切圆圆心,则∠AIB的度数是【 】

A.120° B.125° C.135° D.150°

16.如图,弧AD是以等边三角形ABC一边AB为半径的四分之一圆周, P为弧AD上任意一点,若AC=5,则四边形ACBP周长的最大值是( )

A. 15 B. .15+ D.15+

17.如图,是的外接圆,是直径.若,

则等于( )

A.60° B.50° C.40° D.30°

18.如图2,⊙O的弦AB=6,M是AB上任意一点,且OM最小值为4,则⊙O的半径为(  )

A.5B.4C.3D.2

19.如图,是的直径,是上一点,,则的度数为 .

20.如图,已知的半径,,则所对的弧的长为( )

A. B.3 C. D.

二、填空题

1.如图3,,为上的点,且,圆与相切,则圆的半径为 .

2.如图6,已知AB是⊙O的直径,PB是⊙O的切线,PA交⊙O于C,AB=,PB=,则BC= .

3.如图,在⊙O中,∠ABC=40°,则∠AOC= 度.

4.在⊙O中,已知⊙O的直径AB为2,弦AC长为,弦AD长为.则DC2=______

5.如图,AB为半圆O的直径,延长AB到点P,使BP=AB,PC切半圆O于点C,点D是上和点C不重合的一点,则的度数为 .

6.一个圆的半径是4,则圆的面积是 .(答案保留π)

7.如图,在△ABC中,,cosB.如果⊙O的半径为cm,且经过点B、C,那么线段AO=    cm.

8.如图,点在以为直径的上,,则的长为 .

9. 如图4,AB是⊙O的直径,点C在⊙O上 ,OD∥AC,若BD=1,则BC的长为

10.某蔬菜基地的圆弧形蔬菜大棚的剖面如图(2)所示,已知

AB=,半径OA=,则中间柱CD的高度为 m.

11.如图,的半径弦点为弦上一动点,则点到圆心的最短距离是 cm.

12.如图,AB为⊙O的直径,弦CD⊥AB,E为上一点,若∠CEA=,则∠ABD= °.

13.如图,以O为圆心的两个同心圆中,大圆的弦AB与小圆相切于点C,

若大圆半径为,小圆半径为,则弦AB的长为 cm.

14如图,AB为半圆的直径,C是半圆弧上一点,正方形DEFG的一边DG在直径AB上,另一边DE过ΔABC的内切圆圆心O,且点E在半圆弧上.①若正方形的顶点F也在半圆弧上,则半圆的半径与正方形边长的比是______________;②若正方形DEFG的面积为100,且ΔABC的内切圆半径=4,则半圆的直径AB = __________.

15.如图,DB为半圆的直径,A为BD延长线上一点,AC切半圆于点E,

BC⊥AC于点C,交半圆于点F.已知BD=2,设AD=x,CF=y,则y关于x的函数解析式

是        .

16.如图, AB与⊙O相切于点B,线段OA与弦BC垂直于点D,∠AOB=60°,BC=,则切线AB= cm.

17.如图,直线AB切⊙O于C点,D是⊙O上一点,∠EDC=30º,弦EF∥AB,连结OC交EF于H点,连结CF,且CF=2,则HE的长为_________.

18.如图,点A、B、C在⊙O上,切线CD与OB的延长线交于点D,若∠A=30°,CD=,则⊙O的半径长为 .

19.如图,已知正方形纸片ABCD的边长为8,⊙0的半径为2,圆心在正方形的中心上,将纸片按图示方式折叠,使EA7恰好与6)0相切于点A ′(△EFA′与⊙0除切点外无重叠部分),延长FA′交CD边于点G,则A′G的长是

20. Rt△ABC中,.则△ABC的内切圆半径______.

三、解答题

1.如图10,AB是⊙O的直径,C是弧BD的中点,CE⊥AB,垂足为E,BD交CE于点F.

(1)求证:;

(2)若,⊙O的半径为3,求BC的长.

2.如图,四边形ABCD内接于圆,对角线AC与BD相交于点E、F在AC上,AB=AD,∠BFC=∠BAD=2∠DFC.

求证:(1)CD⊥DF;

(2)BC=2CD

3.AB为⊙O的直径,AD平分∠BAC交⊙O于点D,DE⊥AC交AC的延长线于点E,FB是⊙O的切线交AD的延长线于点F.  

(1)求证:DE是⊙O的切线;

(2)若DE=3,⊙O的半径为5,求BF的长.

4.如图,MP切⊙O于点M,直线PO交⊙O于点A、B,弦AC∥MP,求证:MO∥BC.

5.如图所示,AB是直径,弦于点,且交于点,若.

(1)判断直线和的位置关系,并给出证明;

(2)当时,求的长.

6. 已知:如图,为的直径,交于点,交于点.

(1)求的度数;

(2)求证:.

7.如图,半圆的直径,点C在半圆上,.

(1)求弦的长;

(2)若P为AB的中点,交于点E,求的长.

8.如图,在⊙O中,D、E分别为半径OA、OB上的点,且AD=BE.

点C为弧AB上一点,连接CD、CE、CO,∠AOC=∠BOC.

求证:CD=CE.

9.如图所示,圆是的外接圆,与的平分线相交于点,延长交圆于点,连结.

(1)求证:;

(2)若圆的半径为,,求的面积.

10.如图, 中,,以为直径的交于点,过点的切线交于.

(1)求证:;

(2)若,求的长.

11.用圆规、直尺作图,不写作法,但要保留作图痕迹.

为美化校园,学校准备在如图所示的三角形()空地上修建一个面积最大的圆形花坛,请在图中画出这个圆形花坛.

12.如图,已知AB是⊙O的直径,点C是⊙O上一点,连结BC,AC,过点C作直线CD⊥AB于点D,点E是AB上一点,直线CE交⊙O于点F,连结BF,与直线CD交于点G.求证:

13.如图,半径为2的⊙O内有互相垂直的两条弦AB、CD相交于P点.

(1)求证:PA·PB=PC·PD;

(2)设BC中点为F,连接FP并延长交AD于E,求证:EF⊥AD;

(3)若AB=8,CD=6,求OP的长.

14.如图所示,△ABC内接于⊙O,AB是⊙O的直径,点D在⊙O 上,过点C的切线交AD的延长线于点E,且AE⊥CE,连接CD.

(1)求证:DC=BC;

(2)若AB=5,AC=4,求tan∠DCE的值.

15.如图,已知是的直径,点在上,过点的直线与的延长线交于点,,.

(1)求证:是的切线;

(2)求证:;

(3)点是的中点,交于点,若,求的值.

16.在中,,是边上一点,以为直径的与边相切于点,连结并延长,与的延长线交于点.

(1)求证:;

(2)若,求的面积.

17.如图,在平面直角坐标系中,半径为1的圆的圆心在坐标原点,且与两坐标轴分别交于四点.抛物线与轴交于点,与直线交于点,且分别与圆相切于点和点.

(1)求抛物线的解析式;

(2)抛物线的对称轴交轴于点,连结,并延长交圆于,求的长.

(3)过点作圆的切线交的延长线于点,判断点是否在抛物线上,说明理由.

3

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